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施(🌙)(shī )翘闹这(⛪)么大阵(zhèn )仗，宿舍这(zhè )块(⚓)地方也(🏔)叫了四(sì(🦌) )个(gè )家政阿姨来收(shōu )拾(🍱)(shí )，生怕(🐑)别人不(bú(🍵) )知道她要搬(bān )走似的，大(🥔)概已(yǐ(🛂) )经(jīng )跟学(🛏)校那边打(dǎ )过招呼。

贺勤(🤳)和(hé )其(🈷)他班两个(👕)(gè )老师从(✡)楼上的教(jiāo )师(🌊)(shī )食堂(🧛)吃完饭下(⭐)(xià )来，听见(🕎)大门口(kǒu )的动(🚿)静，认(rè(😂)n )出是自己(🍛)班的学(xué(🗜) )生(shēng )，快步走上(🏷)去(qù )，跟教(🔔)导主(zhǔ(🎅) )任打了声(🧤)招呼，看(kàn )向迟砚和孟行(🗒)(háng )悠(yō(🦊)u )：你们怎(🍰)么还(hái )不去上课？

迟砚(🛏)一怔，估(🙂)计(jì )没(mé(🔰)i )想到还有这种(zhǒng )操作，点(🎬)头说了(😻)(le )声谢谢。

这(🥧)(zhè )几年迟砚拒绝过(guò )女(📸)(nǚ )生不(🖐)说一百个(🔷)(gè )，也有几(🃏)十个，孟行悠是(🤨)头(tóu )一(🐖)个敢把这(🎬)事儿(ér )摆(👷)(bǎi )在台面上跟(📭)他(tā )论(🌿)是非的人(⌛)。

陈(chén )雨站(🥤)在宿舍(shě )角落(👀)里，静静看(👄)(kàn )着(zhe )这(🕞)一切，一言(🏘)(yán )不发。

按照(zhào )孟行悠的(✏)习惯，一(😬)(yī )贯都是(🦏)边走边(biān )吃(chī )的，不过考(😿)虑(lǜ )迟(🎯)砚的精致(💱)(zhì )做派，她没动口(kǒu )，提议(🏁)去食堂(Ⓜ)吃(chī )。

孟行(👈)悠扪心自(zì )问，这感觉(jià(🧚)o )好像不(🕍)算很糟糕(🛐)(gāo )，至少比(🔔)之前那(nà )种漂(🤳)浮不定(😶)怀疑(yí )自(✨)己的感觉(💓)(jiào )好上一百倍(🐖)。

快(kuài )走(📨)(zǒu )到教室(🏁)的时候(hò(🥧)u )，孟行悠才回过(🍣)神来，扯(🧦)扯(chě )迟砚(🌜)的袖口：(🐲)你(nǐ )说(shuō )主任会不会一(🚟)(yī )生气(🚶)，就把(bǎ )勤(🙂)哥给开了啊？

贺(hè )勤说(🆘)的那番(🕷)话(huà )越(yuè(🚺) )想越带劲，孟(mèng )行悠还把(🏇)自(zì )己(🎏)整得有些(🍶)感动(dòng )，坐下来后，对(duì )着(🎱)迟砚感(🎒)慨颇多(duō(🗑) )：勤哥一个(gè )数学老师(🧟)口才不(🕰)(bú )比(bǐ )许(🐗)先生差啊(🚰)，什么‘教育是(🌍)一(yī )个(🕺)过程，不(bú(🍝) )是一场谁(📥)输谁赢(yíng )的(de )比(🛥)赛’，听(🍁)听(tīng )这话(👗)，多酷(kù )多(🤝)有范，打死我(wǒ )我都说不(🏑)出来。