老师学生性HD

孟行悠(yōu )心一(yī )横，编(🏋)辑好(🛳)一长(zhǎng )串信(xìn )息(👋)，一口气给(🎍)他(tā )扔了(le )过去。

不用，妈(🦈)(mā )妈(🍀)我(wǒ(🍌) )就要这(zhè )一套。孟行悠(♈)(yōu )盘(📇)腿坐(zuò )在座位上(🔅)，挺腰(💴)坐直(🎏)(zhí )，双手掐着兰花(huā )指(👦)放(fà(😐)ng )在膝盖上，神叨(dā(🚚)o )叨地(dì )说(🗣)，我最近跟外(wài )婆学(xué(💋) )习了(📄)一点风水知(zhī )识(🎰)，我有一种(⚪)强烈的预感(gǎn )，这套(tà(🤰)o )房就(🍫)是命运给(gěi )我的(🥀)指(zhǐ(❇) )引。

我(🚫)觉得这事(shì )儿传(chuán )到(🌀)老师(🛫)耳朵里，只是(shì )早(💀)晚的问题(🚍)。但(dàn )你想(xiǎng )啊，早恋本(🤕)来就(🐋)(jiù )是(🈶)一(yī )个敏感话题，现在(🍉)外(wà(📱)i )面又把(bǎ )你说得(🧑)这么(💮)难(ná(💼)n )听，老(lǎo )师估计觉得跟(👬)你不(🎛)好(hǎo )交流，直接请(🈂)家(jiā )长的(🏆)(de )可能性特别大。

她的(de )长(🔦)相属(🚍)于自带亲(qīn )切感(🌡)(gǎn )的类型(👺)，让人很(hěn )难有(yǒu )防备(😏)感，然(⛺)而此刻眼(yǎn )神不(🥏)带(dài )任何(🦂)温度，眉(méi )梢也没(méi )了(🅱)半点(🐟)笑意，莫(mò )名透(tò(🈳)u )出一股压(🔠)迫感(✊)来(lái )。

迟(chí )砚往后(😶)靠，手(📡)臂(bì(🌬) )随意(yì )地搭在椅背上(🕜)，继续(🌁)(xù )说：现在他们(📎)的关(⤵)注(zhù(🏏) )点都在(zài )你身上，只要(💜)(yào )放(🎹)点流(liú )言出去，把(👣)关注点放(🔅)(fàng )我身上来，就算(suàn )老(🎡)师(shī(🤞) )要请家长，也不(bú(💀) )会找(zhǎo )你(🎩)了。

迟砚之前(qián )问过(guò(❗) )孟行(🧒)悠的住处, 孟(mèng )行(👷)悠(yōu )想给(😄)他一个惊喜，就(jiù )没有(🏣)说(shuō(⛓) )实话, 撒了一个小(🐿)谎，说家里(🔳)买的(🐽)房子(zǐ )在学(xué )校(🧢)附近(🚘)的另(🎲)外一(yī )个楼(lóu )盘。

孟行(🔥)悠退(📋)后(hòu )两步(bù )，用手(🗞)捂住(🎖)唇，羞(🏾)赧(nǎn )地瞪着迟砚：哪(👔)有你(🕥)(nǐ )这样的(de )，猛虎扑(🍁)食吗(ma )？

再(🎟)怎(zěn )么都是成年人，孟(🍛)行(há(😈)ng )悠又是学理科的(🌛)(de )，基(jī )本的(🏚)生理知识还(hái )是门(mé(♉)n )儿清(🔫)，只是书上(shàng )说归(🛐)(guī )书上说(📁)，真正放(fàng )在现(xiàn )实中(➰)，放在(🕞)自己男朋(péng )友身(🚍)上(shàng )，又是(🏪)另外(🤘)一回事。

孟行悠退(😌)后两(🌔)步(bù(🆑) )，用(yòng )手捂住唇，羞赧(nǎ(❄)n )地瞪(👽)(dèng )着迟砚：哪有(🤫)你(nǐ )这样(〰)(yàng )的，猛虎扑食吗(ma )？

孟(🏼)(mèng )行(🏰)悠退后两步，用手(🔵)(shǒu )捂住唇(🏬)(chún )，羞赧地瞪着(zhe )迟砚：(🤷)哪有(⛲)你这样的，猛虎(hǔ(😁) )扑食吗？(㊗)