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迟砚(🐀)扫了一(yī )眼小推车(chē )上(🏬)面的(🚵)菜单，没(〰)(méi )见到(dào )这个字眼，好奇(🖨)问：(🌲)全家(jiā(💑) )福是(shì )什么？

景宝不知(🚓)(zhī )道(🧕)是(shì )怕(🌖)生还是(shì )觉得自己完成(🎛)了(le )哥哥(gē )交(🐽)代的任(🕌)务, 撇下(xià )孟行(háng )悠转身(💽)跑(pǎ(💹)o )回迟砚(🌌)身边去，站在(zài )他身后拽(📡)着迟(🈷)砚(yàn )外(🚂)套(tào )衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再(💧)无别(🚢)(bié )的话(🏨)(huà )。

迟砚好笑又无奈，看看(🍾)煎饼(🕓)(bǐng )摊子(🕣)又看看孟行(háng )悠，问：这(🔹)个饼(🍘)能加肉(🍙)吗？

见(jiàn )贺勤(qín )一时没(⬜)反应(🏬)过来(lá(🌙)i )孟行(háng )悠话里话外的意(🤟)思, 迟(🚶)砚站(zhà(✡)n )在旁(páng )边，淡声补充道(dà(✋)o )：贺(hè )老师(⤵), 主任(rè(🈁)n )说我们早恋。

偏(piā(💾)n )偏还(há(🐽)i )不矫(⛩)情不藏(🕵)着掖(yè )着，完全符合(hé )她(😆)打直(🏔)球的风(🏳)格(gé )。

贺(hè )勤走到两个学(🎯)生(shē(🌵)ng )面前(qiá(💁)n )站着，大(dà )有护犊子的意(📫)思(sī(🕎) ), 听完(wá(🍚)n )教导主任的话，不紧(jǐn )不(➕)慢地(🔐)说(shuō )：(💑)主任说得很对(duì )，但(dàn )我(🏓)是他(🚽)们的班(🐌)主任，主任(rèn )说他(tā )们早(⚓)恋，不(🐟)知道(dà(🚏)o )依据(jù )是什么？我们做(♉)老师的要(yà(📼)o )劝导(dǎ(♒)o )学生，也得有理(lǐ(🐼) )有据(jù(🙄) ), 教育(🔕)是一(yī(🎳) )个过程，不是一(yī )场谁(shuí(🔷) )输谁(⛵)赢的比(⬜)赛。

他说(shuō )丑，像呆(dāi )子，耽(🏍)误颜(🗨)值。迟砚(🌎)(yàn )回答。

孟行悠真是服(fú(🏎) )了：(🎹)主任(rè(🦋)n )，快上课了，咱(zán )别闹(nào )了(🥁)成吗(👻)？