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霍修厉(🤩)掐着点进(🥐)来(🔪)，站在门口催迟(🍶)砚：太子(👶)(zǐ )还能走(zǒu )不走(👊)了(le )？我他(tā )妈(🛃)要饿(è )嗝(💴)(gé(📑) )屁了(le )。

听见(jiàn )那(🃏)(nà )几个(gè(💻) )看(kàn )热闹的人匆(🖲)匆走开的脚步(🤔)声，孟行悠(🍴)拍(🧐)拍手，走到门后(🚅)靠墙站着(🏹)。

孟行悠心头茫然(👣), 但此刻也不(bú )好多问(wè(🔰)n ), 站(😦)起来(lái )后也没(❤)(méi )再(zài )说(🎡)话(🈷)(huà )。

贺勤(qín )走(zǒ(🦈)u )到两(liǎng )个(gè )学生(shēng )面(miàn )前(🛒)站着，大有护犊(🖍)子的意思(🎎), 听(🚘)完教导主任的(🌷)话，不紧不(🚆)慢地说：主任说(🛰)得很对，但我是(🐶)(shì )他们的(🥁)(de )班(🆓)主任(rèn )，主任(rè(💂)n )说他们(men )早(🏳)(zǎo )恋，不(bú )知道(dà(🔀)o )依(yī )据是(shì )什(💘)(shí )么？我(🏪)们(🛀)做老师的要劝(🆑)导学生，也(🧚)得有理有据, 教育(🎣)是一个过程，不是一场谁输(🎆)谁赢的比赛。

孟(📕)(mèng )行悠倒(🈳)(dǎ(🌧)o )是能猜(cāi )到几(🍷)分(fèn )她突(🔪)然(rán )搬(bān )出去(qù(👑) )的(de )缘由(yóu )，不过(🍀)(guò )这(zhè )个(🌭)缘(🥟)由她不会说，施(⛓)翘更不会(🥩)说。

教导主任板着(🔡)脸, 哪能被这一(👤)句话就给(🎁)打(👙)发：你说没有(🍪)(yǒu )就没有(🦓)(yǒu )？你这(zhè )个班(📄)主(zhǔ )任也太(tà(🍸)i )不(bú )负责(🍽)(zé(🍯) )任(rèn )了，这(zhè )个(🎶)年(nián )龄(lí(🉑)ng )段的学(xué )生不能(⤵)走错路，我们做老师的要正(🧗)确引导。