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写在校门外

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    学校真是个奇怪的东西,它是个工厂,有着被雕刻得整整齐齐的作息时间,好像一个个小格子,无懈可击。学生们呢?每天早早去上班,晚上下班时已披星戴月。学习的场景像卓别林摩登时代里那个著名的吃饭机器,对于老师安排好的精神食粮,要一一吞食,却也着实疲惫。这一切很平稳,偶尔可能有小涟漪,但没有大波澜,人们安分地在工厂上班,在流水线

    上一步步享受被制造成机器的过程。学校应该是在教怎么让学生成为一个完善的人,中国的学校却是在教怎么让学生更像机器,听话,做事麻利,心无杂念。学生被套在日复一日的学习中,但他们自己的生活绝对是和学习没有一丝联系,下课,他们好像根本不知道世界上有学习这回事一样地自由讨论别的事情,奥运会中国又有多少枚金牌,昨天晚上看没看球,周杰伦的新专辑怎么样。好像这才是他们的主业,每天的学习有点像应付,其实怎么不是应付?但因为它已经形成了一种惯性,好像一头老牛,你不给它打鞭子,它也会慢慢走,但只局限于慢慢走,不快,也不转弯,只是沉默地,偶尔来点小埋怨地走着。

    我的右胸长了个肿瘤,那是上帝送给我最美好的礼物,它在我身上呆了10多年,一直很安分。2004年3月24日,它终于发出了一语清脆的啼声,硬是将我从这个工厂里拉了出来,在医院呆了五个多月,不能回去,而且,或许还要在外面多呆一阵子。于是,我难得地拥有了在校门外的时光,我可以自由地思考,因为天花板实在是灵感制造机,古往今来,多少浪漫的故事都是诗人们躺在床上仰望天花板写出的。我还可以自由地写作,认识了许多平时没时间认识的朋友,等等等等。而现在,当我贪婪地在工厂外面逗留一段时间后,我决定转过头,写写在工厂里面的事情。工厂里的工友们,工头们,不要太诧异,因为我的眼中的光芒可很刺眼呀!

    安特田萨列瑞,舒伯特、贝多芬、李斯特的老师,他的学生的墓地都在中心,只有他在偏僻一角。子

    尤

    (2003年1月21日)

    一切都给了它太多的创伤

    我抚慰它,想看清那昨日的夕阳

    子尤墙上的和卓别林的照片

    (2004年10月14日)
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