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相信赵老师真的是不想以让我出丑为代价挽回尊严的,善哉斯人!我跟赵老师交心,赵老师也实话实说:“我啥也不图,就想快点转了正,一转正,我才不那么费劲教书呢,卖了半辈子命了,真想歇歇。”

    他说,佟校已经给他透了底,说今年基本能解决他的问题。

    我问了一下二一班的情况,他说就那么回事,怎么都比初三那个慢班好管。他说他现在给班里定了一系列规矩,光涉及经济处罚的条例就有十几条,现在班里的班费越来越充足了,下一步他准备用这些钱建立一个奖励基金,鼓励学生好好学习、遵守纪律。

    我说您这招挺经典。

    赵老师抓住中心思想:“我就是让穷学生犯不起错。”

    “那阔学生呢?”小果在被窝里摸着瞎问。

    “愿意做贡献的我也不拦着,罚了还得打,让他们自己掂量去,觉得不划算就给我规矩起来!”

    赵老师严厉的管理方法很快得到了证实。

    放学以后,初二的学生偶尔会跑过来找我,除了语文科代表高雪清会拿了作文要我指点外,不知道为什么,其他的学生没一个是“好学生”江勇革林三柱和肖壮来得最频繁,魏老师班里的杨小伟和毛健也不拉场。江勇革中了病似的磨着我教他“功夫”那几个小子也跟着起哄,我说你们早上先跟我跑步来吧,至少不至于上学迟到了。除了瞎聊天,江勇革他们总忘不了向我控诉赵老师残暴统治的罪行,我当然不能站在他们的立场上说话。

    我告诉他们,老师这个职业跟别的行业不同,我们都是“捧着一颗心来,不带半根草去”不管老师怎样做,目的只有一个,就是让你们学好,就是往你们手指甲里钉竹签子,也不能怀疑老师的用心。

    江勇革说:“我要是不看他岁数一大把了,有时候我真想抽他!顶天了不就开除嘛。”

    我说你这孩子咋能那么混蛋?那不把你妈气死?你们全算上,谁跟赵老师犯混我都不饶他。

    肖壮说:“赵老头也太不够意思,刚上来没几天就把我的副班长给撤了,还说没听说过一个初中班还整俩班长的,我看他就是看您顶了他的毕业班,他嫉妒您,一上台就开始整治我们。”

    我笑道:“得啦你,小毛孩子,哪跟哪呀!”

    “肯定是这样,我们可都是您亲信啊,他治我们就是给您看呢。”

    我又让他气笑了,赶紧一摆手:“都什么乱七八糟的,你给我把脑子往学习上用用好不?你们几个——最近感觉怎么样?学习吃劲吗?”

    这一问他们更来劲了,说听赵老师讲课比吃屎还难受,对语文课刚有感情,这下又完蛋了。我说关键在于你们态度不端正,要把学习看成自己的事,不能凭感觉上的好恶进行取舍,不仅语文,对哪一科都应当如此。

    我觉得经过半年的相处,现在不当他们的任课老师了,我们的关系反而更亲密起来,中间那层师生关系淡漠了些,浓重起来的似乎是一种接近朋友甚至哥们儿之间的感情。而这种感觉,在刚接手的毕业班里还找不到,我甚至还没想过要去了解他们的精神和生活,除了我报到那天就见过面的李朋、胡莉、朱中润,还有前一段跟荣容早恋的杨阳,我能记住的名字真的很有限呢。
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