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第三章 简修,大佬的公开课

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卿沁雪和许曼筠坐在他右手边上。

    “叶昂哥,你认识这位简专员吗?”赵云蕾好奇地问道。

    叶昂点头,“认识,可以说是同事吧。”

    “他很厉害吗?”梅卿沁雪追问。

    “非常厉害!”

    叶昂和四个妹子低声聊着,陆陆续续有各种各样的老师,教授,博士生,研究生过来听课。

    过了十多分钟后,一大波学生涌了进来。

    “这是谁来讲课啊,怎么这么热闹?”

    “我们也不知发,教授推荐我们来听听,就跟着来了……”

    不到十五分钟,整个教室都挤满了人,甚至过道上都站满了学生。

    大约又过了五分钟,一个整洁,干净,相貌端正,目光平和而淡然自若的青年走了进来,他身穿休闲的西装,拿着一个黑皮笔记本和一支笔,走上了讲台。

    他并没有先开口说话,而是用目光扫视着人群,从左往右扫了一遍。

    人群安静了下来。

    他又再扫视了一遍,教室里静悄悄的。

    他又继续扫视了一遍,底下的人全都不做声了,都坐好,静静地看着他。

    他这才点开多媒体,接着转过头,用粉笔在黑板上写下自己的名字。

    简修。

    “各位好,我叫简修,应淡院长的邀请,来讲讲课。”

    “首先感谢大家的配合,希望我讲课期间,大家也像现在这样,保持课堂安静,当然,如果情况允许,你们也是可以的,就比如,现在,我请大家笑一笑。”

    大家都笑了起来。

    过了片刻,简修摆摆手,大家也都停止了笑声。

    “好了,先说一下讲课流程和内容,我将要将三天课,分别是人类发展,科技发展,人类与科技的展望。”

    “今天主要讲人类的发展。”

    说到这儿,他扫视了一下教室诸人,“各位,请你们回答一下,人和动物最初始的区别是什么?”

    这个问题很好回答,很多人都纷纷举手,简修点了一个学生。

    “人和动物的区别,就是人会使用工具。”这个学生直截了当,自信满满。

    “好,请坐下。”简修接着又问其他人,“你们赞同他的观点吗?”

    许多人纷纷点头。

    简修却摇摇头,“这个观点,有其一定的道理,但我却并不完全赞同。”

    “我们先来认识一下,什么叫做工具,工具呢是指能够方便人们完成工作的器具,工具的本质是:替代人体完成工作的器具。它不一定是人制造出来的,但一定是人试图并且能够使用的。所以,工具的核心是人的思维和操作的一体化。哲学家曾经认为只有人类才会运用工具,因此将人定义为能够制造和使用工具的动物,但是事实和实验都证明,不仅仅是人,一些其他动物在经过一定的训练后,也能使用这种意义上的工具。”

    “因此,我们平常给予工具的定义稍微狭隘了一些,根据工具的核心是人的思维和操作的一体化,我们认为,工具不仅仅是指工作时所需用的器具,也可以认为是为达到、完成或促进某一事情的手段和一切物质。”

    “就比如,有一堵墙,你手脚并用爬上去,这个过程中,你的手和脚也可以认为是你完成事件的工具。”

    “猫也可以爬过去,所以它的爪子当然也算是工具,在这一点上人和动物没有区别。”

    “那老师,您认为人和动物的区别是什么?”下面终于有学生问道。
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