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第229章 解决人才困扰,孔颖达的私心

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    第229章 解决人才困扰,孔颖达的私心

    李元吉听着孔颖达的长篇大论,整个人都有些愣,准确来说是被惊到了,实在是孔颖达在他的印象中,就是一个古板、迂腐的人,自诩孔圣后人,一心只把儒学研。

    然而就这样一个人,硬是把教育部该做的学院制搞得这么明白,他一时间都有些适应不过来。

    孔颖达说的这些,李元吉更加清楚,启蒙学院,无非就是幼儿园,再加上小学四年级前的教育,每州所设的学院,差不多就是小学四年级以后到初中,甚至是高中的教育。

    至于府学,则完全就是大学的缩影,后面的国学,不仅是更加深入的学习,更像是拿到了仕途的许可证,只要进入国学,就代表着一定会成为一方官吏,甚至是直接进入朝堂中枢。

    而且每层升学,都有着相应的测试,代表着能够继续进学的人,都是所有人学子之中,相对优秀的那批人,一直筛选到最后,进入到国学,就是进入他的视野之中。

    国学之中,更相当于就是他所有封地之内,最为优秀的人才储备,只要他自己看中了,就可以直接进行下放,步入仕途。

    这种逐层上升,哪怕是大唐都是没有这么完善的,准确来说,大唐之内都没有这些什么学院,知识都被掌握在世家大族手中,普通百姓,这些就不要想了。

    李元吉回过神来之后,就来了很大的兴趣,尽管孔颖达说的这些还没有怎么完善,依旧有不足的地方,但是这个学院制度,已经是非常可以了,他是真想知道,孔颖达是怎么想到的。

    这么一个古板、迂腐的人,按道理来讲,是应该想不到这些的才是埃

    “冲远,你说得很好,不过我有一个疑问,这些,都是怎么想到的?都是你一人所想吗?”

    李元吉饶有兴致的看着孔颖达,仿佛想要将孔颖达看透一般。

    下方的孔颖达听后也是笑了,很是欣喜,刚才说的那些,都是他耗费无数个昼夜整理出来的,那些都是他耗费精力的证明,如今能够被李元吉承认,那就说明他夜以继日的劳动成果,得到了肯定。

    片刻后,孔颖达捋着胡须缓缓道:“大王,臣能够制定出如此学院制度,不止是臣一人之功,其中有着教育部不少同僚一同参与,且臣也找过岑总府一同商议过此事。

    最为紧要的,便是大王给予的帮助,此前大王来教育部,那时候说过这个学院的事情,尽管大王说得比较笼统,但却是给了臣一个方向。

    这些都是臣与一众同僚商议出来后,耗费二十七个日夜整理而来,学院的各个方面都所考虑。

    今能得大王肯定,臣与同僚的付出,也算是值得了。”

    看着一脸笑容的孔颖达,李元吉都有些疑惑,他跟孔颖达说过学院的事吗?

    仔细回想一番,才想起来去年的时候确实说过,当时因为之前建立的那个学院只能培养一些小吏,对于真正治理一方的官员,依旧无法培养,才提出学院的分级制度。

    那就是教育部牵头,要做好学子从小到大的教育事宜,以输送具有一定才能的学子,能够治理一方。

    但他也只是说了一个大概,因为他很清楚,教育这件事想要真的完美普及下去,太难了,根本就不现实,那么多教师,他去哪里找?

    建立这些学院所需的人力、武力,以及钱财都还算是好的,他都可以解决,唯独就是教师,本来他就缺人,他上哪儿找这么多?

    这也是他当初搁置下来,也没有去完善的原因,因为如今他这里并不成熟。

    李元吉是没有想到,现在听到孔颖达将这些都差不多完善了,心中高兴的同时,又是忧虑。

    “冲远,这个学院的想法,是非常好的,不过建立这些学院,需要众多老师,若是没有老师,空有学院也无用啊,你可有想法?”

    李元吉不信人手不足这点孔颖达看不见,要是看不见,就不会一来就找他要人了,但要是因为这个就找他要人,今天就看他怼不怼孔颖达就完事了。

    孔颖达听后收起笑意,满是庄重与严肃。

    “大王,臣所来,便是为了此事,若是各府各州全部建立学院,教师必然不足,如今大王缺少人才,几乎人尽皆知,故而臣想着,可以现在目前人口最多的广州府与雷州府进行。

    若是只在两府建立相应学院,教育部可以安排得过来,只是需要分配下去的老师多辛苦操劳一些了。

    同时,将国学建立起来,寻找一些好的苗子,哪怕少都无妨,都可以先行建立,因为这些学院的建立,也无法快速为大王解决人才之虑,但尽快建立,可以尽早解决此难。

    然而现在的问题是,教育部除了要肩负起学院的建立,还有大王新下封地,尤其是云州府、真州府、泰州府、西州府、吴州府,以及现在大王正在出兵的吐蕃与倭国之地,包括西扶州在内。

    这些地方都需要人前去,让这些地方的人能够尽快使用汉语,不再使用他们原先各自国内的语言,这件事同样需要人手。”

    孔颖达停顿一会,见李元吉认真听着,继续开口。

    “至于越州府与吕州府、宋州府,越州府本就大部分人都会汉语,困难较小,吕州府与宋州府几乎都是迁移过去的汉人居多,情况同样比较校

    唯独就是臣刚才说的那几个府,若是一起展开,根本没有这么多人。

    现如今教育部将广州府与雷州府学院建立,以及老师分配下去后,无法同时对那些地方展开语言统一事宜,唯有分批进行。

    故而,大王若是要教育部全部同时进行,那便请大王为教育部再调配一些人手前来。

    若是大王无法调配人手前来,那么臣就只有分批开始进行,时间虽相对会久一些,但大王亦能更早受益。”

    听着孔颖达说了这么多,李元吉是明白孔颖达的想法了,这是孔颖达想要先开展学院,以学院为重,统一语言为次,同时分批进行。
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